00:00 - 05. februar 2016

Eksistensiell matteangst

Er dagens matematikk roten til, eller løsningen på den norske skolens problemer? Faget har indre kvaler.

Vondt med tall: – Vi må tenke på hva vi gjør og hvordan vi underviser. Så mange som nå trenger ikke å ha det vondt med matematikk, sier Åse Bergundhaugen, matematikklærer ved Kuben videregående skole i Oslo. Foto: Ellen Lande Gossner
Annonse